Trabajo autónomo

 ¡Hola amigos! 

Esperamos que hayan tenido un lindo fin de semana.

Hoy, les traemos 3 propuestas para realizar en sus cuadernillos de Trabajo Autónomo/Virtual (enviadas el pasado jueves).

Les enviamos el link con las copias en el caso de que las necesiten

Contando sílabas

Plegado

Cuentas

Ahora que ya tienen todo el material preparado, vamos a explicarles en el siguiente video en qué consisten estas propuestas y cómo deberán llevarlas a cabo: 

(Link video) https://youtu.be/NEYmwAvBYrE 

¿están listos? ¡A trabajar!

Recuerden que el próximo viernes deberán llevar este Cuadernillo nuevamente al jardín para que podamos enviarles nuevas propuestas.

¡¡Ahora sí.. 3, 2, 1.. a empezar!!

Abrazo enorme

Docentes de K5   

Let's talk about dinosaurs!

 Hello everybody! How are you today?

Hoy nos preparamos para convertirnos en investigadores. ¡Sí! ¡Vamos a investigar sobre los dinosaurios! ¿Hay diferentes especies de dinosaurios o son todos iguales? Veamos el siguiente video. Are you ready?

¡Cuánto aprendimos a través de este video! Hay muchos dinosaurios. Trabajaremos e investigaremos sobre 5 de ellos: Stegosaurus, Triceratops, Brachiosaurus, T-rex y Velociraptor. Ahora es momento de jugar con ellos. Are you ready? 

A continuación, adjuntamos el link para acceder al memotest y jugar en casa:

https://www.bookwidgets.com/play/PBA3TP4 

¡Que se diviertan mucho!

See you soon!

Sole

We are Paleontologists!

 Hello, everyone! How are you today?

Durante estos días estuvimos pensando en un nuevo proyecto para compartir con ustedes, el cual se llama “We are paleontologists”.

¿Quieren descubrir de qué se trata? Vamos a comenzar escuchando el siguiente cuento. Are you ready? Let’s do it!

 

¿De qué se trataba este cuento? ¿Qué animal aparece? ¡Vamos a dibujarlo!

 

¡Esperamos que hayan disfrutado de la propuesta!

See you soon!!

Trabajo Autónomo

 ¡Hola amigos! 

Esperamos que hayan tenido un lindo fin de semana.

Hoy, les traemos 3 propuestas para realizar en sus cuadernillos de Trabajo Autónomo/Virtual (enviadas el pasado viernes 25/6).

En el siguiente video, Lu, José y Angie, les contamos en qué consisten, cómo realizarlas y algunos tips a tener en cuenta.

https://youtu.be/JqeGNLrI4r8 

¡Qué buenos desafíos! 

Recuerden que el próximo viernes 2/07 deberán llevar este Cuadernillo nuevamente al jardín para que podamos enviarles nuevas propuestas.

¡¡Ahora sí.. 3, 2, 1.. a empezar!!

Abrazo enorme

Docentes de K5

Finger Puppets

  Hello everybody!

Hoy les enseñaremos una canción muy divertida en la cual aparecen algunos trabajos y profesiones.

Para cantarla, la acompañaremos con unos títeres que pueden pegarlos sobre sus dedos, o bien, hacer títeres con un palito de helado detrás.

A continuación, les mostraremos cómo realizarlos. Are you ready?

Adjuntamos un link de donde podrán descargar la actividad en caso de no contar con la misma:

MOLDES DE TÍTERES

¡Que se diviertan mucho!

See you soon children and have

a nice week!

Sole.

20 DE JUNIO 🇦🇷

 Hola amigos, ¿Cómo están?

Se acerca una fecha muy importante. Es que el 20 de Junio, se conmemora a un personaje muy significativo para la historia de nuestro país: Manuel Belgrano.

Los invito en este primer video a conocer un poco acerca de él, de su historia y de las cosas que hizo. ¿Están listos? 

Como bien dije en el video, Belgrano hizo muchas cosas importantes, entre ellas creo la BANDERA DE NUESTRO PAÍS. Pero...  ¿Sabemos por qué? O ¿Para qué? Y ¿Dónde?

Ahora es el turno de Meli continuar esta parte de la historia...

Cuantas cosas hizo Belgrano por nuestro país, ¿verdad?

Espero que haya disfrutado de estos videos y se hayan enriquecido con estos nuevos conocimientos sobre la historia de nuestro país.

🐝🌼🌻HOTEL PARA ABEJAS🐝🌼🌻

 

HOTEL  PARA  ABEJAS

Les presento una idea: realizar un hotel para abejas, con los elementos que tienen en casa. 

Eso permitirá que ellas puedan descansar, poner sus huevitos y polinizar las flores del  jardín. 

MÁS ABEJAS + MÁS FLORES + FRUTOS

¡¡¡Les deseo un hermoso día y espero las fotos de sus hoteles!!!!

Beso enorme, Celes

Monday

Hello, everybody! Hoy vamos a descubrir algo nuevo: Profesiones. Miremos el siguiente video para conocerlas:

Ahora vamos a unir la profesión con el lugar de la ciudad donde se realiza. Are you ready? Let 's do it! https://www.bookwidgets.com/play/3BABS35?teacher_id=4524785101963264 ¡Esperamos que disfruten de la propuesta!

PATRÓN DE NÚMEROS.

¡Hola amigos/as! ¿Cómo están hoy? 

En esta oportunidad, Angie, les trae un desafío matemático, en el que deberán completar las secuencias numéricas con los números que faltan.

Para hacer esta actividad, necesitarán la FOTOCOPIA N°2, que les muestro a continuación:

En el siguiente video, les cuenta y muestra comó hacerlo.

Recuerden utilizar lápiz negro para completar las secuencias de manera que puedan borrar y volver a escribir, en caso que se equivoquen.

Y por último, como hacemos siempre, esta actividad la registramos en nuestro cuaderno. Colocamos la fecha y el título: PATRONES NUMÉRICOS. Así:

¿Están preparados? ¡A empezar!

Germinar

 A germinar árboles

Hoy nos subimos a la bicicleta o el monopatín para recorrer y observar árboles, colores de otoño y frutos. 

Los invito a recolectar semillas y a germinarlas con el método que les muestro en el video. 

¡Se animan! ¡Espero lo puedan hacer! 

Les comparto un documento para que puedan registrar, dibujar allí los cambios que se producen en sus semillas.

https://docs.google.com/document/d/1jt44eBb0Y-VafJDeZs-xbaUdvxBu-Ymocq1JVrHO3P4/edit?usp=sharing

Saludos, Celes.

CLASIFICANDO LAS LETRAS DE NUESTRO NOMBRE

Hola amigos, ¿Cómo están? 

Espero que se encuentren muy bien.

La propuesta que les traigo el día de hoy consiste en clasificar, dentro de un cuadro, las letras de nuestro nombre, ¿Cómo? separando las vocales y las consonantes. 

Luego de realizar este desafío con el nombre de ustedes, deberán elegir el nombre de 2 miembros de su familia, y realizar la misma actividad.

Miren, en el siguiente video les muestro cómo llevar a cabo la propuesta:

Recuerden dejar registrada esta actividad en sus cuadernos, colocando la fecha y el título, de la misma manera que se muestra en el  video.

Ahora sí, ¿están listos? 

VIAJE EN EL TIEMPO

¡Hola amigos! ¿Cómo están?

La semana pasada, en nuestro meet, estuvimos conversando y aprendiendo sobre algunos acontecimientos importantes que sucedieron desde 1806 hasta Mayo de 1810.

También advertimos que hace 211 años atrás, las cosas funcionaban de manera muy diferente... para descubrir un poco más sobre eso, les propongo hoy ¡VIAJAR EN EL TIEMPO!

¿Se animan?

Ahora, ¿Se animan a registrar por escrito mediante palabras, frases o dibujos qué cosas notaron que cambiaron desde entonces hasta la actualidad?  

Espero que les haya gustado este recorrido por 1810.

Tuesday

 Hello, everybody!

¿Están listos para escuchar una nueva canción en las que se nombran los medios de transporte? Let’s do it!

Ahora, clasificaremos aquellos que circulan por aire, tierra y agua. ¿Están listos? Les mostraremos cómo hacerlo:

A continuación, les compartimos un enlace de donde podrán descargar la actividad, recuerden que en caso de no poder imprimirla, podrán dibujarla fácilmente:

h

ttps://drive.google.com/file/d/1kCFRxj4Uu5Z8YdSwRKHJVuo7QcXXXmWZ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1J-ZsTpl8F7we8lHSfjlVjoX35nLzK8Ql/view?usp=sharing

¡No olviden pegar esta actividad en su cuadernillo de Inglés!

See you soon!!

Sole

FRUTAS Y VERDURAS

 Frutas y verduras 

Hoy realizaremos un retrato con los objetos que nos brinda la naturaleza. En este caso lo haremos con frutas y verduras, aquellas que tenemos en casa. Conoceremos un poco la obra de Giuseppe Arcimboldo y cómo armaba caras, rostros, entre otras cosas, con elementos naturales.

Los invito a ver el video y luego compartir sus retratos.

Les envío un saludo enorme, Celes

MONDAY 31

 Hello, everybody!

Hoy les vamos a presentar un poema que habla sobre los diferentes medios de transporte:

Take a bus or take a train,

Take a boat or take a plane,

Take a taxi, take a car,

Maybe near or maybe far,

Take a rocket to the moon,

But be sure to come back soon.

Conocen algún otro medio de transporte? Acá les compartimos algunos!

https://drive.google.com/file/d/1PKjh4IwAJNxBvmxOrMygmpf0v0nnY_Vx/view?usp=sharing

Ahora, les contaremos qué medios de transporte utilizamos para ir a diferentes lugares de la ciudad:

Los invitamos a elegir un lugar de la ciudad y qué medio de transporte utilizan para llegar ahí. ¡A dibujar!

¡No olviden adjuntar este trabajo en su cuadernillo de Inglés!

See you tomorrow!!

EL PUNTO 🔴

¡Hola amigos!

El jueves en el MEET les presenté un nuevo elemento del arte: EL PUNTO. Y también a una artista Japonesa, que en sus obras utiliza mucho este elemento, además de círculos y lunares. ¿La recuerdan? Yayoi Kusama. 

Hoy les traigo una propuesta relacionada con este elemento. Pero antes vamos a escuchar una historia. 

¿Están preparados?

Espero que les haya gustado y espero ansiosa el punto o los puntos que crearon ustedes. 

Nos vemos la semana que viene, los quiero mucho. 

Tuesday

 Hello everybody! how do you feel today?

Hoy vamos a investigar qué cosas podemos encontrar en las diferentes partes de nuestra casa. Miremos el siguiente video. Are you ready?

Ahora que ya conocen lo que podemos encontrar en cada habitación, vamos a la siguiente actividad:

Vamos a dibujar lo que va en cada lugar de la casa.

ANIMALES EN LA HUERTA

 ¿Cuánto saben sobre los animales de la huerta?

Les comparto un pequeño video con animales que encontré en el jardín de casa. Y les propongo un juego para ver cuánto saben sobre ellos. 

Juego: https://jamboard.google.com/d/18vvBKp_Jb-BRoJ-wAARcFQVD5pPvlRS3iEK4fuwE4dE/edit?usp=sharing

¡Pueden compartir sus respuestas, en los comentarios del blog!

Les dejo un caluroso saludo, Celes